КФУ, Ставрополь, 2014г.

1. Наука как предмет философского исследования.
2. Социальные функции науки.
3. Предмет и специфика философии науки.
4. Логико-эпистемологический подход к изучению науки.
5. Постпозитивистская традиции в философии науки:
6. Критический рационализм К. Поппера.
7. Научные революции и парадигмы в концепции Т. Куна.
8. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса.
9. Методологический анархизм П. Фейерабенда.
10. Личностное знание М. Полани.
11. Принципы интернализма и экстернализма в историко-научном объяснении.
12. Культурологический подход к изучению научного знания.
13. Социологический подходы к изучению научного знания: знание, ценности и интересы.
14. Модели развития науки в современной философии наук.
15. Преднаука. Генезис и основные этапы формирования науки.
16. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки.
17. Западная и восточная средневековая наука.
18. Становление экспериментального метода и его соединение с математическим описанием природы: Г.Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт.
19. Возникновение дисциплинарно организованной науки и ее технологическое применение. Формирование технических наук.
20. Становление социальных и гуманитарных наук.
21. Структура научного знания.
22. Классификация наук, дифференциация и интеграция наук.
23. Спор о природе познания: эмпиризм и рационализм.
24. Структура и функции научной теории.
25. Эволюция учения о методе в истории философии.
26. Классификация методов: типы и уровни.
27. Научная картина мира, ее исторические формы и функции.
28. Основания науки: системность и динамика.
29. Функции философии в научном познании.
30. Идеалы и нормы исследования: методологические программы.
31. Взаимодействие оснований науки, опыта и теории в динамике научного знания.
32. Формирование развитой научной теории.
33. Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.
34. Традиции в развитии науки.
35. Новации в развитии науки.
36. Научные революции, их сущность и типология.
37. Внутридисциплинарные механизмы научных революций.
38. Междисциплинарные взаимодействия как фактор научных революций.
39. Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры в период глобальных научных революций.
40. Глобальные революции в науке и типы научной рациональности.
41. Классический тип научной рациональности.
42. Неклассический тип научной рациональности.
43. Постнеклассический тип научной рациональности.
44. Процессы дифференциации и интеграции в современной науке.
45. Глобальный эволюционизм в современной научной картине мира.
46. Сближение идеалов естественнонаучного и социально-гуманитарного познания в современной науке.
47. Этические проблемы современной науки.
48. Проблемы экологической этики в современной философии.
49. Компьютеризация науки и ее социальные последствия.
50. Сциентизм и антисциентизм в современной научной рефлексии.
51. Социальные и когнитивные причины существования псевдонаучного знания.
52. Наука и паранаука в современной культуре.
53. Картина мира современной науки и новые мировоззренческие ориентиры цивилизационного развития.
54. Роль науки в преодолении глобальных кризисов современности.
55. Наука как социальный институт.
56. Исторические типы научных сообществ.
57. Исторические типы трансляции научных знаний.
58. Научные сотрудники как субъекты научной деятельности.
59. Соотношение науки и экономики в современном обществе.
60. Соотношение науки и власти в современном обществе.
61. Специфика философского осмысления техники и технических наук.
62. Проблема смысла и сущности техники: техническое и нетехническое.
63. Образы техники в культуре: традиционная и проектная культуры.
64. Основные концепции взаимодействия науки и техники.
65. Специфика технических наук.
66. Особенности соотношения теоретического и эмпирического в технических науках.
67. Дисциплинарная организация технической науки.
68. Особенности теоретико-методологического синтеза в технических науках.
69. Классические технические дисциплины: природа и сущность.
70. Неклассические научно-технические дисциплины: природа и сущность.
71. Становление информатики как междисциплинарного направления: кибернетика, теория информации и системный подход.
72. Эволюция понятия информации: информация и управление, теория информации и системный подход.
73. Информационное общество: этапы развития.
74. Основные теории информационного общества.
75. Интернет как инструмент новых социальных технологий.
76. Интернет как информационно-коммуникационная среда науки и непрерывного образования.
77. Роль информационных технологий в социальной коммуникации.
78. Сетевое общество и виртуальная реальность.
79. Особенности социального и социотехнического проектирования.
80. Имитационное моделирование и компьютерный эксперимент в современной науке и техники.
81. Понятие «искусственный интеллект» как обозначение области исследования проблем автоматизации интеллектуальной деятельности.
82. Проблемы комплексной оценки и прогнозирования последствий технического развития.
83. Научно-техническая политика и проблема управления научно-техническим развитием.
84. Техника и человек – проблемы риска и безопасности современной техники.
85. Этика ученого и социальная ответственность проектировщика.
86. Техническая этика и проблемы охраны окружающей среды.
87. Социокультурные проблемы внедрения научно-технических достижений и инноваций.
88. Технический оптимизм и технический пессимизм: апология и культур-критика техники.
89. Социальные последствия современного технического прогресса.
90. Проблема гуманизации и экологизации современной техники.