Белорусский Государственный педагогически университет, мат. фак. , 2010
Вопросы по педагогике
Педагогика как наука. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими науками о человеке.
Методология и методы научно-педагогических исследований, их характеристика и использование в учебно-воспитательном процессе.
и т. д. 
Вопросы по психологии 
Структура учебной деятельности. Мотивация учения
Психологическая сущность воспитания
Психологическая сущность педагогической оценки. 
и т. д. 
к государственному экзамену «Теория и практика обучения и воспитания»

Ответы на следующие вопросы:
Вопросы к государственному экзамену 
блок
Общая и профессиональная психология
Психология как наука: предмет, задачи, и место психологии в системе наук, отрасли психологии, методы психологии.
Понятие о психике человека. Основные формы проявления психики человека их взаимосвязь.
Человек, личность, индивид, индивидуальность: общее и различное в содержании этих понятий. Системно-структурное представление о личности, ее свойства и состояние.
Направленность личности. Понятие об интересах, убеждениях, целях личности. Установка, ценностные ориентации, идеалы. Мировоззрение. 

и д.р

ВГУ им. Машерова исторический факультет 2012
Педагогика в системе наук о человеке. Объект, предмет, основные функции
Структура педагогической науки.
Педагогическая действительность и методы ее изучения...... и т.д...

Факультет психологии. Предмет методология. 36 вопросов к экзамену. Ответы восьмым шрифтом в виде колонок.

БГПУ им. М. Танка, 2013г., 10 стр.
Государственный характер дошкольного образования, его место в системе образования Республики Беларусь.

1. Дошкольное образование в Японии.
2. Дошкольное образование в Китае. 
3. Дошкольное образование в Германии.
4. Система дошкольного воспитания в Финляндии.
5. Идея материнских школ во Франции.
6. Общественное дошкольное воспитание в Великобритании.
7. Дошкольное воспитание в США.

Москва, 2015 г, педагогический колледж. 
Экзаменационные вопросы по дисциплине Педагогика

2012г. 42 стр. Освещены экзаменационные вопросы для студентов дошкольных педагогических колледжей.

Шпаргалка по Методике использования ТСО и ЭВТ в работе с детьми.

Художественный эксперимент группы «Обэриу»
В.Ф.ОДОЕВСКОГО – детский писатель и педагог. Сказочный мир Одоевского: соотношение рационального и мистического.
Аркадий Петрович Гайдар 
Творческий вклад Б.Житкова в развитие детской литературы. Принцип циклизации в организации рассказов писателя. Художественная энциклопедия для маленьких «Что я видел».
Рассказы В.Драгунского
Маяковский - детям: проблематика и поэтика. Роль Маяковского в становлении «новой» детской поэзии. и т.д

1. Воспитатель современного дошкольного учреждения. Профессиональные функции воспитателя. Профессиограмма воспитателя
2. Педагогика – наука о воспитании человека. Источники педагогической науки. Отрасли современной педагогики. Связь педагогики с другими науками
3. Понятие развития личности. Биологические и социальные факторы развития личности, их характеристики
4. Понятие системы образования Украины. Основные принципы и звенья системы образования. Закон Украины «О дошкольном образовании». Базовый компонент дошкольного образования в Украине. Основные положения и содержание Базового компонента дошкольного образования 
5. и т.д......