Понедельник, 25.09.2017, 12:39
Приветствую Вас Гость | RSS

Шпаргалка

Шпоры для школьников и студентов

Ответы на экзамен, зачет, коллоквиум, ЕГЭ, ГИА и многое другое

Образование и наука

ответы, шпоры, астрономия, биология, география, информатика, история, культурология, литература, математика, материаловедение, машиностроение, медицина
обществознание и политология, педагогика, психология, социология, химия, физика, филология, философия, экология, экономика, электротехника, энергетика, юриспруденция

Скачать шпаргалки

ГОС экзамен 2015 шпоры по общей психологии

Главная » Файлы » Гуманитарные науки » Психология

ГОС экзамен 2015 шпоры по общей психологии
[ Скачать шпаргалку(1.33Mb) ]
18.09.2015, 12:28

ИВГУ 2011 

 

Ответы на вопросы:

  1. Примерные вопросы к государственному итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 030301 «Психология»
  2. Становление психологической науки. Основные психологические школы и направления.
  3. Развитие отечественной психологии. Основные отрасли психологии.
  4. Понятие психики. Сущность психического отражения.
  5. Эволюция психики. Концепция Леонтьева-Фабри.
  6. Сознание как высшая ступень развития психики.
  7. Культурно-историческая концепция развития психики Л. С. Выготского. Понятие о высших психических функциях.
  8. Основные методологические принципы психологической науки.
  9. Неосознаваемый уровень регуляции поведения человека. Концепция неосознаваемой установки Д. Н. Узнадзе.
  10. Ощущения. Виды, свойства, закономерности ощущений.
  11. Восприятие. Общая характеристика, свойства, виды.
  12. Внимание как психический феномен. Виды, свойства, индивидуальные особенности внимания.
  13. Память. Виды и индивидуальные особенности памяти. Условия эффективности мнемических процессов.
  14. Природа и основные виды мышления.
  15. Основные формы мышления. Мышление как процесс.
  16. Основные мыслительные операции.
  17. Речь. Основные виды и функции речи. Развитие речи у ребенка.
  18. Воображение и творчество.
  19. Понятие и виды эмоций.
  20. Эмоциональные состояния: аффект, фрустрация.
  21. Стресс и его роль в жизни человека. Управление эмоциональными состояниями.
  22. Личность. Основные подходы к исследованию структуры личности.
  23. Биологическое и социальное в личности. Биологизаторские и социологизаторские концепции.
  24. Темперамент: природа, свойства, типы.
  25. Характер. Акцентуации характера (типология А. Е. Личко).
  26. Способности: природа и виды способностей.
  27. Мотивационная направленность личности: потребности, мотивы, мотивация.
  28. Я-концепция личности.
  29. Общая психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности и их значение в разные периоды жизни человека.
  30. Знания, умения и навыки в структуре деятельности.
  31. Психологическая характеристика учебной деятельности.
  32. Психологический эксперимент. Переменные экспериментального исследования.
  33. Психологическое тестирование. Требования, предъявляемые к психодиагностическим методикам.
  34. Неэкспериментальные методы психологии: наблюдение, интервью, анкета.
  35. Методы психодиагностики групп.
  36. Бихевиористское направление в психологии. Значение бихевиоризма для развития современной психологии.
  37. Гуманистические теории в психологии (К. Роджерс, А. Маслоу).
  38. Когнитивные социально-психологические теории.
  39. Проблема социального в концепции Курта Левина.
  40. Понятие лидерства в психологии. Теории лидерства.
  41. Теории социального обмена.
  42. Понятие социальной группы, виды групп.
  43. Стадии и уровни развития социальной группы.
  44. Внутригрупповые психологические явления: конформность, стереотипизация, деперсонализация.
  45. Психология межличностных отношений.
  46. Межличностный конфликт. Причины, типы, способы разрешения.
  47. Межличностное восприятие.
  48. Основные способы психологического воздействия в общении.
  49. Пограничные психические расстройства. Понятие, виды, признаки, причины возникновения.
  50. Неврозы. Причины возникновения и основные виды.
  51. Периодизация и критерии возрастного развития. Основные теоретические подходы.
  52. Законы психического развития ребенка. Влияние обучения на развитие.
  53. Психологическая характеристика младенческого возраста.
  54. Психологическая характеристика раннего возраста.
  55. Психологическая характеристика дошкольного возраста.
  56. Психологическая характеристика младшего школьного возраста.
  57. Психологическая характеристика подросткового возраста.
  58. Психологическая характеристика юношеского возраста.
  59. Барьеры и специфика затрудненного общения в образовательном процессе.
  60. Особенности преподавания психологии в школе и вузе.
  61. Активные методы обучения психологии
Категория: Психология | Добавил: kkent | Теги: Шпоры, общей, по, психология, психологии, гос, экзамен, 2015
Просмотров: 1898 | Загрузок: 614 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
Вход на сайт
Поиск
мы в соц.сетях
Статистика
Рейтинг@Mail.ru
Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0
Облако

Шпаргалка © 2017
uCoz