Выдающиеся ученые-дефектологи.
Гуманизация общества и системы образования как условие развития специальной педагогики.
Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья.
Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательные учреждения (отечественный и зарубежный опыт).
История развития специального образования и специальной педагогики как системы научных знаний.
Комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.
Медико-социальная профилактика и ранняя комплексная помощь детям с ограниченными возможностями здоровья.
Медико-педагогический патронаж детей с ограниченными возможностями здоровья.
Медико-социальная профилактика различных видов нарушений развития.
Медицинская реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья.
Научные основы специальной педагогики: философские, Социокультурные, правовые, клинические, психологические.
Объект, предмет, цель, и задачи специальной педагогики.
Организационные основы специальной педагогики (общий обзор).
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями зрения.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями слуха.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями речи.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с умственной отсталостью.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения детей с комбинированными нарушениями.
Организация ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья (отечественный и зарубежный опыт).
Основные понятия и термины специальной педагогики.
Основы дидактики специальной педагогики.
Особенности интегрированного обучения детей с ограниченными физическими возможностями в условиях общеобразовательного учреждения.
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в специальных образовательных учреждениях.
Особенности обучения и воспитания детей с недостатками зрения в специальных образовательных учреждениях.
Особенности обучения и воспитания детей с умственной отсталостью в специальных образовательных учреждениях.
Особенности обучения и воспитания детей со сложными нарушениями в развитии в специальных образовательных учреждениях.
Особенности обучения и воспитания детей с недостатками слуха в специальных образовательных учреждениях.
Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями речи в специальных образовательных учреждениях.
Особенности обучения и воспитания детей с ЗПР в специальных образовательных учреждениях.
Особые образовательные потребности и содержание специального образования.
Отрасли специальной педагогики и ее вязь с другими науками.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха.
Психолого-педагогическая характеристика детей с недостатками зрения.
Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи.
Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью.
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Психолого-педагогическая характеристика детей с комбинированными нарушениями.
Периоды эволюционного развития специальной педагогики.
Принципы специального образования.
Профессиональная деятельность и личность педагога системы специального образования.
Профессиональная ориентация, система профессионального образования лиц с ограниченной трудоспособностью, их социально-трудовая реабилитация.
Медико – психолого - педагогическая профилактика различных видов нарушений развития.
Реабилитация и социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья (на выбор студента).
Современная система специальных образовательных услуг.
овременное понятие интеграции и интегрированного обучения.
Современные приоритеты в развитии системы специального образования.
Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Социально-педагогическая помощь в социокультурной адаптации лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Специальная педагогика как наука.
Специальные образовательные учреждения I-VIII видов (общая характеристика).
Специальные дошкольные образовательные учреждения (общая характеристика)
Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования.
Технология, методы и формы организационного специального образования.