Возрастная периодизация развития по Л. С. Выготскому.
Развитие общения со взрослыми в дошкольном возра
Предмет, задачи и методы возрастной психологии.
Развитие познавательных процессов в младшем школьном возрасте.
Деятельность и развитие. Понятие ведущей деятельности.
Особенности развития воображения в дошкольном возрас
Психоаналитическая теория детского развития З. Фрейда.
Проблема готовности ребенка к школе. Виды психологической готовности к школе. 
Теория когнитивного развития Ж. Пиаже.
Развитие общения со сверстниками в дошкольном возрасте
Культурно - историческая теория развития высших психических функций Л. С. Выготского.
Общая психологическая характеристика детей младенческого возраста.
Юность и молодость. Социальная ситуация развития и новообразования в период юности и молодости.
Формы общения со взрослыми в период младенчества.
Формирование личности в подростковом возрасте.
Развитие предметной деятельности в раннем возрасте.
Кризис 3 лет. Развитие личности в 1-3 года
Кризис 1 года. Новообразования первого года жизни ребенка
Общая характеристика дошкольного возраста. Новообразования возраста
Предпосылки развития игровой деятельности в раннем возрасте
Кризис 7 лет: основные симптомы. Адаптация ребенка к школе.
Законы психического развития.
Новообразования дошкольного возраста. ССР дошкольного возраста
Обучение и развитие. Роль обучения в развитии. Зоны развития по Л. С. Выготскому.
Развитие самосознания и самооценки школьника. 
Роль общения в психическом развитии. Развитие форм общения в онтогенезе
Развитие нравственной сферы личности в дошкольном возрасте.
Понятие о развитии. Условия, факторы и движущие силы развития
Виды деятельности в дошкольном возрасте. Содержание и особенности деятельности у дошкольников.
Понятие возраста и его виды. Возраст, кризисы и их роль в развитии до 17 лет.
Сюжетно - ролевая игра дошкольника, этапы развития игры в дошкольном возрасте.
Пренатальное развитие. Кризис новорожденности. Общая характеристика периода новорожденности.
Развитие мотивационной сферы личности младшего школьника.
Возрастная периодизация развития Д. Б. Эльконина.
Развитие сферы самосознания и общения в младшем школьном возрасте.
Сенсомоторное развитие младенцев. 
Общая характеристика младшего школьника. Учебная деятельность как ведущая в младшем школьном возрасте.
Предпосылки развития речи у младенцев.
Развитие речи и мышления в дошкольном возрасте
Развитие памяти и внимания дошкольника.
Общая психологическая характеристика подросткового возраста. Пубертатный кризис, его проявления в подростковом возрасте.
Развитие познавательных процессов в раннем возрасте
Психологические особенности становления личности в старшем школьном возрасте. Кризис 17 лет. 
Речевое общение в раннем возрасте.
Характеристика поздней зрелости. Психологическая специфика возрастных кризисов зрелости.
Формирование потребности в общении со сверстниками в раннем возрасте
Общая характеристика старшего школьного возраста. Новообразования возраста. 
Развитие эмоционально-волевой сферы личности дошкольника. 
Теория психического развития Э. Эриксона.