Шпаргалки к экзамену по детской психологии Предмет, задачи, методы, принципы детской психологии. Подход к решению проблемы психического развития в зарубежной психологии: биогенетическое направление. Подход к решению проблемы психического развития в зарубежной психологии: социогенетическое направление. Биогенетический принцип в психологии как повторяемость форм развития. Идея рекапитуляции в концепции Ст. Холла. Теория К. Бюлера о трех ступенях психического развития ребенка. Теория конвергенции двух факторов: наследственности и среды в психическом развитии (В. Штерн). Психоаналитическая теория развития личности, как вариант идеи рекапитуляции (З. Фрейд). Стадии психосексуального развития личности по Фрейду. Теория психосоциального развития личности (Э. Эриксон). Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже: основные понятия и положения. Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже: стадии интеллектуального развития ребенка. Классификация стадий развития интеллекта. Феномены и теории интеллектуального развития Ж. Пиаже. Понимание сущности и закономерностей психического развития в отечественной психологии (условие, источники, движущие силы развития). Культурно-историческая теория Л. С. Выготского. Волгоградский государственный педагогический университет, 2006 год.
Представлены ответы на вопросы по 30 билетам для выпускных экзаменов в ВУЗе по специальности Педагог-психолог. Познавательные процессы. Возрастные особенности развития личности и познавательных процессов. Психодиагностика в разных возрастах.
